MAN 2 Kulon Progo Menjadi Finalis Lomba Video Konten Literasi 2025 Tingkat DIY

Kulon Progo (MAN2KP)— Prestasi kembali ditorehkan oleh siswa-siswi MAN 2 Kulon Progo. Tim perwakilan madrasah berhasil menjadi finalis dalam ajang Lomba Video Konten Literasi 2025 Tingkat DIY yang diselenggarakan oleh Dinas Perpustakaan dan Arsip Daerah DIY.

Empat siswa yang tergabung dalam tim tersebut adalah Shilham Taqiyyudin Yahya, Mutiara Nurrohmah, Abidillah Syauqi Syahid, dan M. Hilman Syaiful Ridho. Mereka berhasil lolos hingga tahap final dalam kompetisi bergengsi yang bertujuan untuk meningkatkan budaya literasi melalui media digital yang kreatif dan edukatif.

Lomba ini merupakan bagian dari program literasi digital yang diikuti oleh pelajar dari berbagai daerah di Daerah Istimewa Yogyakarta. MAN 2 Kulon Progo sendiri menjadi salah satu dari sekian sekolah yang mampu menampilkan video literasi berkualitas hingga dinyatakan sebagai finalis.

Kepala MAN 2 Kulon Progo, Hartiningsih, M.Pd., menyampaikan apresiasinya terhadap pencapaian para siswa. “Kami bangga atas kreativitas dan semangat literasi para siswa kami. Ini menjadi bukti bahwa generasi muda madrasah juga mampu tampil kompetitif dan kreatif di era digital,” ungkapnya.

Lebih lanjut, ia menegaskan bahwa MAN 2 Kulon Progo selalu mendukung siswa dalam mengembangkan minat dan bakat mereka. “Madrasah akan terus memfasilitasi berbagai kegiatan pengembangan diri siswa, baik di bidang akademik maupun nonakademik, termasuk literasi dan media digital,” tambahnya.

Melalui ajang ini, siswa MAN 2 Kulon Progo mengasah kemampuan teknis dalam membuat konten video, dan juga meningkatkan kesadaran pentingnya literasi sebagai bagian dari kehidupan generasi muda.

Selamat kepada para finalis! Semoga prestasi ini menjadi inspirasi bagi seluruh siswa untuk terus berkarya dan membaca dunia dengan semangat literasi. (gia/dpj)

0 replies

Leave a Reply

Want to join the discussion?
Feel free to contribute!

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *